教學(xué)崗

　　濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于孔子故里、文化圣地山東省濟(jì)寧市，始建于1979年，2000年獲批高職辦學(xué)建制，是全國(guó)首批公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略、地方需求、學(xué)生需要，形成了“工為主體，康、商兩翼，文為特色”的專業(yè)結(jié)構(gòu)；現(xiàn)有招生專業(yè)52個(gè)，在校生2.2萬(wàn)人，專兼職教師1400人。學(xué)院不斷創(chuàng)新“產(chǎn)教互融、數(shù)智賦能、學(xué)崗直通、文化育人”辦學(xué)模式，著力打造“以德樹人、以技立人、以文化人、多彩成人”辦學(xué)特色，聚力培養(yǎng)具有“中國(guó)心、世界眼、智慧腦、工匠手”的圣城高技能人才；致力學(xué)生就業(yè)光彩、生活精彩、人生出彩。學(xué)院先后榮獲全國(guó)文明單位、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、山東省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；榮登全國(guó)教學(xué)成果獎(jiǎng)38強(qiáng)、全國(guó)教學(xué)資源60強(qiáng)、全國(guó)信息化校園建設(shè)50強(qiáng)、山東省服務(wù)地方發(fā)展10強(qiáng)院校。

黨建鑄魂、以文化人，打造特色育人樣板校。學(xué)院堅(jiān)持黨建全面統(tǒng)領(lǐng)、文化全程融入、德育全域覆蓋，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，推進(jìn)黨建領(lǐng)航六大創(chuàng)建工程，致力黨建鑄魂、三全育人。擔(dān)任教育部文化素質(zhì)教指委專委會(huì)主任委員單位，牽頭全國(guó)職教“中華傳統(tǒng)美德研究院”，主持完成教育部思想政治工作精品項(xiàng)目、教育部教育信息化網(wǎng)絡(luò)思政共同體、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專項(xiàng)課題等重點(diǎn)思政項(xiàng)目6項(xiàng)，獲批全國(guó)黨建工作樣板支部2個(gè)，榮獲富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀。深入對(duì)接文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，立足濟(jì)寧國(guó)家文化示范區(qū)、文化產(chǎn)業(yè)先行區(qū)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與使命擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新推動(dòng)文化育人、文化興業(yè)、文化潤(rùn)城，系統(tǒng)推進(jìn)課程化、活動(dòng)化、數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化、聯(lián)盟化“六化”同行。全國(guó)首創(chuàng)“三融三進(jìn)三課堂”文化育人體系，榮獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，建成“儒韻匠心”國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)，獲批全國(guó)“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，培育出《<論語(yǔ)>心讀》等國(guó)家在線精品課、規(guī)劃教材，打造數(shù)字文創(chuàng)等品牌專業(yè)群，榮膺獻(xiàn)禮“二十大”山東高教育人品牌；是全省唯一榮獲三屆山東省人民政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)的高校。

產(chǎn)教互融、數(shù)智賦能，提升辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)建產(chǎn)教深度融合載體平臺(tái)與運(yùn)行機(jī)制，學(xué)院入選國(guó)家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成員單位，聯(lián)手曲阜國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范園等產(chǎn)業(yè)園區(qū)，建成3個(gè)省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，攜手豪雅視光等國(guó)際龍頭企業(yè)，建成近視防控等3個(gè)省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。校企共建山推智造、騰訊云數(shù)字技術(shù)、華普等產(chǎn)業(yè)學(xué)院10個(gè)，建設(shè)華為大數(shù)據(jù)、央視動(dòng)漫等產(chǎn)教融合實(shí)踐中心7個(gè)。構(gòu)建服務(wù)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)的2+4+N個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)群，對(duì)接文化強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)戰(zhàn)略，做優(yōu)數(shù)字文創(chuàng)、眼視光技術(shù)等高水平專業(yè)群；契合濟(jì)寧市“231”產(chǎn)業(yè)集群，做強(qiáng)智能制造、人工智能、高端化工、文旅研學(xué)等品牌專業(yè)群；建成國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)高水平專業(yè)群等國(guó)家和省專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目56項(xiàng)。實(shí)施內(nèi)涵強(qiáng)院“四百工程”，重點(diǎn)培育出二級(jí)教授5人，全國(guó)勞動(dòng)模范、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹〖?jí)突貢專家、省級(jí)教學(xué)名師、齊魯文化英才、省級(jí)高技能人才等51人。主持和主要參與國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)7個(gè)，國(guó)家級(jí)課程9門、省級(jí)課程83門，“十四五”國(guó)家規(guī)劃教材10部，近兩屆獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)17項(xiàng)，教師榮獲全國(guó)教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)，學(xué)生在職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國(guó)賽省賽和國(guó)際競(jìng)賽獲獎(jiǎng)536項(xiàng)。學(xué)院獲批全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位、國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校。

科教融匯、育訓(xùn)并舉，提高服務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)度。堅(jiān)持以高水平師資隊(duì)伍驅(qū)動(dòng)教科研創(chuàng)新、賦能高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)施高水平博士、省級(jí)以上高技能人才引育工程，兩年來(lái)內(nèi)培外引高層次人才70余名，校企協(xié)同建成博士（后）實(shí)踐基地3個(gè)。實(shí)施平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)工程，建成教育部協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、山東省工程研究中心、山東省高等學(xué)校服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)21個(gè)，培育出國(guó)家和省級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、社科青年人才團(tuán)隊(duì)等22個(gè)。近年來(lái)，獲批教育部人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目、省級(jí)自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金等科研項(xiàng)目254項(xiàng)，國(guó)家專利462件，橫向研究項(xiàng)目149項(xiàng)，技術(shù)服務(wù)到賬經(jīng)費(fèi)5000余萬(wàn)元；系統(tǒng)構(gòu)建社會(huì)培訓(xùn)和繼續(xù)教育體系，近三年，社會(huì)服務(wù)與培訓(xùn)60.9萬(wàn)人日，培訓(xùn)到款額6000余萬(wàn)元。

引輸聯(lián)動(dòng)、校企同行，構(gòu)建國(guó)際合作新格局。堅(jiān)持國(guó)際合作、共建專業(yè)，服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作。建成物流管理、眼視光技術(shù)等5個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)，入選山東省高校中外合作辦學(xué)示范工程。對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)，建成國(guó)際化課程50門，編寫中外合作校本教材20本。堅(jiān)持教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行，實(shí)施職教出海工程。開發(fā)坦桑尼亞、埃塞俄比亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和配套專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)；在俄羅斯普斯科夫國(guó)立大學(xué)等建立了3個(gè)“六藝大成工坊”；與塞舌爾理工學(xué)院、烏干達(dá)信息與通信技術(shù)學(xué)院、坦桑尼亞國(guó)家交通學(xué)院、坦桑尼亞姆烏米健康科學(xué)學(xué)院合作共建4所海外分校；在坦桑尼亞國(guó)家交通學(xué)院建立了坦桑尼亞“班?墨學(xué)院”。聚焦機(jī)電、汽修、通訊、眼視光等領(lǐng)域，開發(fā)雙語(yǔ)課程20門，精準(zhǔn)推進(jìn)海外專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)制定等工作。創(chuàng)新“中文+職業(yè)技能+文化+就業(yè)”國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，累計(jì)招收留學(xué)生200余人。成功舉辦2022年“中文+新一代信息技術(shù)”漢語(yǔ)橋線上團(tuán)組項(xiàng)目、2023年“中文+人工智能”漢語(yǔ)橋線下團(tuán)組項(xiàng)目和國(guó)家僑聯(lián)海外華裔后代“中國(guó)尋根之旅”項(xiàng)目，惠及海外學(xué)生310人。學(xué)院國(guó)際合作育人實(shí)踐案例入選國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)典型案例。

學(xué)院牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，堅(jiān)守職教初心，強(qiáng)化立德樹人，接續(xù)發(fā)力攻堅(jiān)，朝著辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量的“新雙高”目標(biāo)奮勇前行，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)征程中作出“濟(jì)職”貢獻(xiàn)。

（數(shù)據(jù)截止2024年06月）