專任教師-護(hù)理學(xué)

　　山東理工職業(yè)學(xué)院始建于1950年，是山東省人民政府批準(zhǔn)的普通高等職業(yè)院校。自建校以來，學(xué)校始終堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承“融合、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”的校訓(xùn)精神，以及“世界眼光、國際標(biāo)準(zhǔn)、特色辦學(xué)、職教報國”的辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機制、教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式，致力于建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、優(yōu)勢專業(yè)國內(nèi)一流、國際上有一定影響的中國特色高水平高職學(xué)校。

學(xué)校坐落于孔孟之鄉(xiāng)，儒家文化發(fā)源地—山東濟(jì)寧，為“天工園”國家AAA級旅游景區(qū)。校園占地2300余畝，總建筑面積60余萬平方米，擁有固定資產(chǎn)總值12.07億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4.38億元，校內(nèi)實驗和實訓(xùn)室255個，校外實訓(xùn)基地385個，圖書館藏書243萬冊。全日制高職在校生2.7萬余人。設(shè)有機電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院（軌道交通學(xué)院）、能源與材料工程學(xué)院、信息工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）、建筑工程學(xué)院、金融會計學(xué)院、商學(xué)院、航空學(xué)院（應(yīng)急安全管理學(xué)院）、航海學(xué)院、文化旅游與藝術(shù)學(xué)院、國際教育學(xué)院（國際交流中心）、中醫(yī)康養(yǎng)康育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院（勞動學(xué)院）、智能制造國際學(xué)院、知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院等17個教學(xué)單位，開設(shè)13個專業(yè)集群，57個專業(yè)。

學(xué)校堅持五育并舉，育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。創(chuàng)新“四個課堂”育人模式，健全三全育人體系。建成國家級、省級課程思政示范項目12個，獲評全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校和省級文明校園。學(xué)生榮獲省級、市級集體榮譽57項、個人榮譽2596人次。學(xué)生參加國內(nèi)外技能大賽獲獎195項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎473項。招生就業(yè)兩旺，總體就業(yè)率達(dá)到95%以上，為濟(jì)寧市及周邊地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才3.5萬余名。

學(xué)校堅持追求一流，專業(yè)（群）建設(shè)不斷優(yōu)化。踐行把專業(yè)建在地方重點產(chǎn)業(yè)鏈上的理念，面向新能源光伏技術(shù)、智聯(lián)新能源汽車技術(shù)、智能制造、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代商貿(mào)、高端精細(xì)化工等領(lǐng)域，統(tǒng)籌布局建設(shè)“2+4+N”專業(yè)集群，著力推動專業(yè)向智能化、現(xiàn)代化、融合化、集群化發(fā)展，建設(shè)國家級骨干專業(yè)4個、省級品牌和高水平專業(yè)群6個、教育部和山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)5個，立項省級現(xiàn)場工程師專項計劃培養(yǎng)項目1個。建成省部級精品課程25門，省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個。入選職業(yè)教育國家規(guī)劃教材10部、山東省規(guī)劃教材12部。榮獲2項國家級、29項省級教學(xué)成果獎。

學(xué)校堅持人才強校，師資隊伍層次結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。堅持自主培養(yǎng)和重點引進(jìn)并舉的原則，健全教師發(fā)展服務(wù)體系和激勵機制，打造高素質(zhì)教師隊伍?，F(xiàn)有校內(nèi)外專任教師1600余人，校內(nèi)專任教師中副高級及以上343人，碩士及以上647人。建成國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊和課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊4個，省級黃大年式教師團(tuán)隊和高職院校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個，省級名師工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、技能大師工作室8個，培養(yǎng)省級以上教學(xué)名師、技能名師、技術(shù)能手等17名。聘請38名省級以上首席技師、技術(shù)能手擔(dān)任校外專業(yè)帶頭人。教師參加省級以上教學(xué)能力大賽獲獎62項。

學(xué)校堅持服務(wù)地方，科研能力大幅提升。近年來先后承擔(dān)各類科研項目1000余項。獲批省級科研平臺8個，促進(jìn)濟(jì)寧市科技成果轉(zhuǎn)化120余項，累積實現(xiàn)技術(shù)交易額4000余萬元，孵化高新技術(shù)企業(yè)13家，技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益5.3億，社會培訓(xùn)服務(wù)達(dá)28萬人次。獲批國家級眾創(chuàng)空間、全國科普教育基地、山東省知識產(chǎn)權(quán)實踐基地、山東省技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地、濟(jì)寧知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、濟(jì)寧市鄉(xiāng)村振興學(xué)院。

學(xué)校堅持產(chǎn)教融合，校企合作持續(xù)深化。牽頭成立省級新能源產(chǎn)教融合共同體、濟(jì)寧國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體和7個市級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，推動產(chǎn)業(yè)鏈上中下游、大中小企業(yè)融通創(chuàng)新，促進(jìn)人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接、融合發(fā)展。創(chuàng)新校地聯(lián)合育人模式，與晶科、中興、西門子、菲尼克斯、比亞迪等頭部企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)共建或升級改造建設(shè)12個開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心。建成山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)基地、教育部-瑞士GF能制造創(chuàng)新實踐基地和新能源裝備虛擬仿真實訓(xùn)基地等校企共建共享生產(chǎn)性綜合實訓(xùn)基地26個，現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃獲省級立項并推薦國家級評審。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，國際合作跨越發(fā)展。先后與70余所海外高校和科研院所建立友好合作關(guān)系，獲批中外合作辦學(xué)機構(gòu)，成立2所海外分校。牽頭57家院校、企業(yè)在9個國家建立15個海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)。開發(fā)2個專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、14門課程標(biāo)準(zhǔn)、18本《工業(yè)漢語》教材，在9個國家推廣應(yīng)用。獲批山東省與緬甸交流合作研究中心、中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目首批試點院校。建設(shè)2所中文工坊和全國首家“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中外人文交流基地”。發(fā)起并連續(xù)舉辦七屆“中外青年學(xué)生孔子文化周”，承辦三屆漢語橋團(tuán)組交流項目。

學(xué)校承載著改革攻堅和創(chuàng)新突破的重任，取得了一系列標(biāo)志性的建設(shè)成果。學(xué)?，F(xiàn)為山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、全國供銷合作社系統(tǒng)教學(xué)改革綜合示范校，先后入選全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范高校、高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型院校、高職院校資源建設(shè)60所優(yōu)勢院校、全國高職院校國際影響力50強、亞太職業(yè)院校影響力50強。