職位類別:
具有普通高等學(xué)校本科學(xué)歷并獲得學(xué)士學(xué)位,專業(yè)要求為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)(B020102),數(shù)字經(jīng)濟(jì)(B020107),金融工程(B020302),金融數(shù)學(xué)(B020305),數(shù)學(xué)類(B0701),物理學(xué)類(B0702),統(tǒng)計學(xué)類(B0711),自動化類(B0808),計算機(jī)類(B0809),信息管理與信息系統(tǒng)(B120102)。
專業(yè)要求:數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(A020209)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(A0812)、軟件工程(A0835)、數(shù)學(xué)(A0701)、統(tǒng)計學(xué)(A0714)
廣東省廣州市從化市江埔街環(huán)市東路767號查看大圖
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
行業(yè): 教育/培訓(xùn)/科研院所 規(guī)模: 2000以上 性質(zhì): 高等院校 當(dāng)前職位: 大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院專任教師1
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年,是一所行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校,學(xué)校前身為廣州土木水利工程學(xué)校,1999年升格為高等職業(yè)院校,2018年12月學(xué)校由廣東省水利廳劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。2019年入選中國特色高水平職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群(“雙高計劃”)建設(shè)單位。 學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,始終堅持“以人為本、尚德惟新、求真務(wù)實(shí)、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“立足水利、服務(wù)社會”為辦學(xué)定位,秉承“厚德、篤學(xué)、慎思、弘技”校訓(xùn)精神,走內(nèi)涵式發(fā)展、特色發(fā)展的辦學(xué)之路,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家提供人才支撐。 >>辦學(xué)條件 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。目前有天河、從化兩個校區(qū),占地面積1100多畝,總建筑面積超45萬平方米,教學(xué)行政用房面積28萬多平方米,圖書資源218萬冊,數(shù)字資源量657萬冊,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.8億元?,F(xiàn)有全日制在校生1.7萬多人,教職工800余人。 學(xué)校名師輩出顯成效。專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師600余人,雙師素質(zhì)比例88%以上。其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,榮獲“全國教書育人楷?!?人、“全國優(yōu)秀教師”3人、“萬人計劃”教學(xué)名師1人、“全國模范教師”1人、“國家級課程思政教學(xué)名師”8人、“全國高校優(yōu)秀思想政治理論課優(yōu)秀教師”1人、“全國水利職教名師”12人、省級“特支計劃”教學(xué)名師1人、“南粵楷模”1人、“省高等學(xué)校教學(xué)名師獎”3人、“南粵優(yōu)秀教師”5人、“南粵優(yōu)秀教育工作者”3人、“廣東省技術(shù)能手”1人、“廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才”4人,共同打造職業(yè)教育靚麗的名片。 >>專業(yè)建設(shè) 專業(yè)群、課程建設(shè)雙向發(fā)力,成果豐碩。學(xué)校目前招生專業(yè)45個,國家級高水平專業(yè)群1個,國家骨干高職院校專業(yè)4個、國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個、央財支持專業(yè)2個,全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個;省級高水平專業(yè)群7個,省品牌專業(yè)13個、省重點(diǎn)專業(yè)3個。國家在線精品課程1門、教育部課程思政示范課程1門、國家級精品資源共享課程2門、國家級精品課程3門、省級精品在線開放課程12門、省級精品開放課程22門、省級精品課程11門;主持建成國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個,國家級規(guī)劃教材15本。在近兩屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎評選中榮獲國家級教學(xué)成果獎3項(xiàng),省(部)級教學(xué)成果獎17項(xiàng),人才培養(yǎng)奮進(jìn)之筆全面書就。 >>人才培養(yǎng) 強(qiáng)塑水利特色品牌,打造人才培養(yǎng)新高地。學(xué)?,F(xiàn)有國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)2個,聯(lián)合企業(yè)開發(fā)水利行業(yè)職業(yè)技能等級證書4個,獲得教育部供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)6個。累計培養(yǎng)了13萬多名畢業(yè)生,為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。就業(yè)滿意度人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)居全國高職院校前列。其中畢業(yè)生就業(yè)競爭力各項(xiàng)核心指標(biāo)均保持在較高的水平態(tài)勢。近四年,畢業(yè)去向落實(shí)率穩(wěn)定在96%左右,2023年畢業(yè)去向落實(shí)率高達(dá)97.38%;就業(yè)困難重點(diǎn)群體畢業(yè)去向落實(shí)率連續(xù)四年達(dá)100%;畢業(yè)生專插本升學(xué)比例維持在21%-25%之間,質(zhì)量持續(xù)提升。 拔尖隊伍育人才,全面培養(yǎng)斬佳績。近四年,學(xué)生在各類競賽中獲國家級獎項(xiàng)591項(xiàng)、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎272項(xiàng),其中一等獎50項(xiàng)。技能競賽專業(yè)覆蓋率100%。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽省級以上獎項(xiàng)97項(xiàng),榮獲國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個,獲“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)集體”稱號。 >>社會服務(wù) 學(xué)校積極構(gòu)建“四元支撐,五維驅(qū)動”的產(chǎn)教融合育人體系,牽頭的中國水利職業(yè)教育集團(tuán)入選首批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)。牽頭成立“華南水利電力行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”、“給水排水行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”2個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體;與華為等世界500強(qiáng)知名企業(yè)緊密合作,共建華為ICT、美的智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、廣州德晟電力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等12個產(chǎn)業(yè)學(xué)院;校企共建智慧電力、BIM技術(shù)應(yīng)用、智慧建造等10個開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心;校企共建省級高職教育校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地15個、省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個。學(xué)校入選國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目,現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)、訂單班校企“雙主體”育人成效顯著。連續(xù)3次當(dāng)選中國水利職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)副理事長單位,主持秘書處工作。2023年成功承辦第三屆全國水利職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對話活動,為全國水利企事業(yè)單位、水利院校、科研院所搭建優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享交流合作平臺。 學(xué)校入榜廣東省“??聘咝?chuàng)新能力榜前10位”,建成廣東水利人才教育基地協(xié)同育人平臺、生態(tài)水利技術(shù)協(xié)同育人平臺、可再生能源技術(shù)研究協(xié)同創(chuàng)新中心、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、工業(yè)4.0智能制造應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、電力仿真應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等省級平臺6個。近四年師生獲得專利、軟著授權(quán)400余項(xiàng)。其中發(fā)明專利41項(xiàng),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)100余項(xiàng),承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目770余項(xiàng)。 學(xué)校承辦社會培訓(xùn)成果斐然,是水利部“水利干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、廣東省水利人才教育基地、海南省水務(wù)人才教育基地、廣東省特種作業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、廣東省特種作業(yè)人員理論及實(shí)際操作考試點(diǎn)、教育部“水利水電建筑工程專業(yè)(群)”“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、廣東省職業(yè)院?!半p師型”教師培訓(xùn)基地、廣東省人力資源和社會保障廳認(rèn)定的職業(yè)技能等級認(rèn)定機(jī)構(gòu),年均培訓(xùn)量近16萬人日,成為廣東省唯一具備開展水利行業(yè)職業(yè)技能等級認(rèn)定工作資格的雙備案機(jī)構(gòu)。 >>國際化辦學(xué) 學(xué)校堅持“引進(jìn)來走出去”的合作辦學(xué)戰(zhàn)略,推進(jìn)職業(yè)教育國際化進(jìn)程。積極搭建中外交流平臺,先后與美國杰克遜學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞陽光海岸大學(xué)等50余所境外院校開展合作,成立廣東省首家高職中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),累計招收國際學(xué)生216人,中外聯(lián)合培養(yǎng)“建筑工程技術(shù)”“建筑設(shè)計技術(shù)”“酒店與會展”等16個專業(yè),開發(fā)國際認(rèn)可專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7個、課程標(biāo)準(zhǔn)9門,形成標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、項(xiàng)目支撐、課程銜接、資源集成的專業(yè)國際化建設(shè)模式。 響應(yīng)“一帶一路”倡議,服務(wù)國內(nèi)外企業(yè)發(fā)展。發(fā)揮華南“一帶一路”職業(yè)教育水電聯(lián)盟高端平臺作用,建成“大禹學(xué)院”“魯班工坊”等13個境外辦學(xué)點(diǎn),建成柬埔寨職業(yè)教育培訓(xùn)中心、印尼職業(yè)教育培訓(xùn)中心、老撾魯班學(xué)院、坦桑尼亞大禹學(xué)院和魯班工坊等境外職業(yè)教育培訓(xùn)平臺,培訓(xùn)境外技術(shù)技能人才2萬人日,輸送優(yōu)秀學(xué)生前往威斯汀、喜來登等知名公司進(jìn)行社會實(shí)踐,組織師生服務(wù)印尼明古魯火電項(xiàng)目和中交四航局第二工程有限公司沙特項(xiàng)目等,提供技術(shù)咨詢優(yōu)質(zhì)服務(wù),助力國家戰(zhàn)略,在國際舞臺上貢獻(xiàn)中國職教智慧和中國方案。 學(xué)校國際化成果聚焦提質(zhì)增效,榮獲“2015年度廣東省高等院校對外交流與合作先進(jìn)集體”,2018-2020年蟬聯(lián)“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”、2022中國-東盟教育交流周“品牌項(xiàng)目貢獻(xiàn)獎”和Education Plus 2023職業(yè)教育對外交流與合作突出貢獻(xiàn)獎、最佳實(shí)踐獎等榮譽(yù),入選廣東省2023年具有較高國際化水平職業(yè)院校推薦名單、2023亞太職業(yè)院校影響力指數(shù)4星級院校。 >>辦學(xué)成效 學(xué)校銳意進(jìn)取,碩果累累,是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、第四屆全國文明單位、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校、廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校、廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位。 各項(xiàng)工作全面發(fā)展,著力釋放辦學(xué)效能。學(xué)校是“第三批全國黨建工作標(biāo)桿院系培育單位”、“第四批全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位,先后入選教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位(副理事長單位)、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書試點(diǎn)單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國高職院校產(chǎn)教融合100強(qiáng),高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、2022年職業(yè)教育國際合作與交流典型院校、第七屆智慧高校CIO上海論壇“智慧校園-示范高?!?、廣東省依法治校示范校、廣東省節(jié)能型示范高校、廣東省節(jié)水型高校、廣東省綠色學(xué)校、榮獲廣東省“五一勞動獎狀”集體、國防教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。