中學(xué)數(shù)學(xué)教師

　　廣州市天河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 廣州市天河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)“天外”）創(chuàng)辦于2012年4月，位于中國(guó)第三大CBD——廣州市天河區(qū)珠江新城CBD，是一所理念先進(jìn)、環(huán)境幽雅、師資優(yōu)異、學(xué)生優(yōu)秀、質(zhì)量超群的以外語(yǔ)為學(xué)科特色、以多元為文化特征、以和雅為人才規(guī)格的現(xiàn)代化國(guó)際化的公辦全日制、寄宿制完全中學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，為黨育人，為國(guó)育才。開(kāi)辦十二年來(lái)創(chuàng)建廣州市優(yōu)質(zhì)教育品牌，成果顯著。2015至2023年中考成績(jī)連續(xù)多年領(lǐng)跑天河。2019年至2023年，連續(xù)5年高考特控線（高優(yōu)線）上線率均超90%，持續(xù)保持高位穩(wěn)定發(fā)展。其中，2020年高優(yōu)線上線率高達(dá)97.58%，居全市第一。近三年高考，600分以上人數(shù)占比均超50％，近70％的學(xué)生考取雙一流高校。2024年高考特空率95.5％，省前1000名7人。一大批學(xué)子被北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、南方科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)和康奈爾大學(xué)錄取。 天外是北京大學(xué)大學(xué)先修課程實(shí)施學(xué)校、全國(guó)英才計(jì)劃優(yōu)秀組織實(shí)施單位、教育部表彰的德育工作典型經(jīng)驗(yàn)推廣學(xué)校、中國(guó)教科院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀獲獎(jiǎng)單位、廣東省三八先進(jìn)集體、廣東省文明校園、廣東省首批普通高中新課程新教材省級(jí)示范校、廣州市教育工作先進(jìn)集體、廣州市示范性普通高中、廣東省優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)、廣東省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校和廣州市首批教育國(guó)際化窗口學(xué)校，被中山大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)和華南理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)生源基地。天外現(xiàn)有教職工163人，高級(jí)教師和研究生學(xué)歷占66.9%。在胡東校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校多措并舉、多管齊下，通過(guò)采取“兩大工程”，“四項(xiàng)機(jī)制”，“七個(gè)平臺(tái)”等培育途徑，努力打造出一支高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有4名正高級(jí)教師，1名特級(jí)教師，4名南粵優(yōu)秀教師，1名廣州市教育家培養(yǎng)對(duì)象，4名廣州市名師工作室主持人，形成一支研究型、專(zhuān)家型領(lǐng)軍教師團(tuán)隊(duì)。李梓笛老師榮獲第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽高中語(yǔ)文學(xué)科決賽一等獎(jiǎng)，許澤然老師榮獲廣州市高中數(shù)學(xué)十佳青年教師稱(chēng)號(hào)。天外實(shí)施小班化教學(xué)模式，在成長(zhǎng)導(dǎo)師制的配合下，由科任老師組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)分配學(xué)生，使學(xué)生都得到充分關(guān)注。構(gòu)建“自主、合作、互動(dòng)、和諧”的課堂氛圍，學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，積極主動(dòng)地參與教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與制定，根據(jù)自身實(shí)際自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)程、學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)開(kāi)展自我評(píng)價(jià)、自我管理，自主學(xué)習(xí)、探究創(chuàng)造、合作發(fā)展。老師發(fā)揮主導(dǎo)作用，挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力。每位學(xué)生都能享受小小班英語(yǔ)教學(xué)、外教口語(yǔ)和二外學(xué)習(xí)。 天外致力于構(gòu)建“和雅特色課程”體系，涵蓋立己達(dá)人課程、中西融合課程、科技創(chuàng)新課程、體育藝術(shù)課程和國(guó)際理解課程等五大類(lèi)。特色課程建設(shè)為天外發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。目前，高中提供了50多門(mén)校本課程，供學(xué)生走班選擇。學(xué)校開(kāi)設(shè)了“和雅大講壇”，邀請(qǐng)專(zhuān)家和教授進(jìn)校開(kāi)設(shè)講座；加強(qiáng)與省內(nèi)如港中深、中大、華工、暨大、廣外、華師等知名大學(xué)合作，組織學(xué)生走進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，外教口語(yǔ)課程、卓越外交官課程、青年領(lǐng)袖教育課程、生涯發(fā)展課程等也全方位開(kāi)展。特色課程的實(shí)施，給學(xué)生提供了多元選擇空間，滿(mǎn)足了學(xué)生的個(gè)性化需求，促進(jìn)了學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。 天外是中國(guó)教育科學(xué)研究院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，打造具有外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特色的“外語(yǔ)+科技”拔尖人才培養(yǎng)模式，為我國(guó)“一帶一路”和國(guó)際教育示范區(qū)建設(shè)提供人力資源后盾。融合學(xué)校獨(dú)特外語(yǔ)特色優(yōu)勢(shì)，盤(pán)活校內(nèi)外卓越外交官資源，鑄就外交類(lèi)人才專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)英才計(jì)劃、“座駕精靈CEO”青年領(lǐng)袖課程、信息學(xué)奧賽隊(duì)、人工智能校隊(duì)打造“四位一體”的育人矩陣。潘柏樂(lè)同學(xué)入選2019年國(guó)家英才“櫻花計(jì)劃”項(xiàng)目，曾獲丹麥青少年科學(xué)家競(jìng)賽國(guó)際組三等獎(jiǎng)、斯德哥爾摩青少年水獎(jiǎng)國(guó)際總決賽季軍；楊思遠(yuǎn)同學(xué)入選2019年全國(guó)英才計(jì)劃；赫泓翔同學(xué)入選2023年國(guó)家英才“櫻花計(jì)劃”項(xiàng)目。天外創(chuàng)建“和雅特色課程”體系，打造“個(gè)性化、有層次、高融合”的課程結(jié)構(gòu)，致力于培養(yǎng)“立己達(dá)人、文理并重、中西融合、特長(zhǎng)突出”的，具有跨文化交際能力、國(guó)際理解力、全球勝任力和創(chuàng)新能力的綜合發(fā)展人才。學(xué)生獲“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)演講比賽省特等獎(jiǎng)冠軍，全國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)多項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)，CTB挑戰(zhàn)賽全球賽個(gè)人賽銅獎(jiǎng)，美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能比賽（USAD）中國(guó)區(qū)最高獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。